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儿童用药的10大误区

果汁服药

用果汁送服药物，或吃药后立即喝果汁或吃水果，果酸会中和碱性药物，或使药物提前分解，降低药效。

喂药加糖

糖能抑制某些药物的药效，干扰矿物质和维生素在肠道的消化吸收。再者，糖能与某些中药中的蛋白质、鞣酸等成分起化学反应，产生有害物质。

剥去溶衣

外包溶衣的药物～般对胃有刺激或易被胃液分解破环，如剥去溶衣或压碎服用，易产生不良反应。

盲目联合用药

有些家长倾向于联合用药，如孩子发烧了，会同时使用中成药和西药，或者同时服用几种西药，以为使用多种“有针对性”的药能更有效地治疗疾病。可能使某些药物的成分叠加服用，因某些成分过量服用而产生严重的副作用。

将成人药减量给孩子服用

大部分家长认为孩子是“小了一号”的大人，以为大人与小儿用药只是剂量的不同。于是，孩子生病时，有些家长会将成人药减量给孩子服用。可能因小儿代谢、耐受性差而损害自身机体，产生严重副作用。

用药原则颠倒

按世卫组织推荐的用药原则，应该“能外用不口服，能口服不注射、可肌肉注射不静脉输液”。但家长有时会颠倒“用药原则”，如孩子得了湿疹，会找些中药给孩子服用；孩子感冒、支气管炎不选择口服药物，而要求医生输液，认为“吊水”好得快。用药原则颠倒，从安全用药角度，对孩子其实是增加了用药安全隐患，毕竟肌肉注射和静脉给药不良反应更多，从药物经济学角度，过多静脉给药则带来医疗资源的浪费。

弄错剂量，毫升毫克分不清

药品有不同的剂量单位，比如毫升（ml）、毫克（mg）等。有的时候，一些医生还喜欢用简写，这存在很大的安全隐患，提醒家长们仔细识别。例如，抗过敏的西替利嗪滴剂，2岁以下儿童每次的剂量是0.25ml（相当于2.5mg），有些医生喜欢写2.5mg，如果把这里的2.5mg错看成2.5ml，那给孩子服用的量就达到中毒量了，严重者会导致儿童死亡，美国报道过这样的例子。

滥用抗生素

孩子感冒发烧，家长们首先担心发展成肺炎，于是随意使用抗生素预防肺炎。事实上，感冒发烧没那么容易就发展成肺炎。抗生素可以用于治疗细菌性肺炎，但不能预防肺炎，预防肺炎可以考虑接种肺炎疫苗。滥用抗生素将增加抗生素耐药的几率，导致孩子一旦真正需要抗生素时，抗生素不再起作用。

滥补营养品

一些家长长期给孩子服用钙剂，造成骨骼的过早钙化，影响儿童的正常发育。更甚者给予大量营养补品，却不知道这些营养品中有的含有一定量的激素或类激素物质，用之过多会造成内分泌功能的紊乱，形成早熟或影响发育。有的家长把维生素视为营养药物而不加限制地使用，这样容易导致维生素中毒，应以食物中的维生素为最佳选择。

乱用止泻药

儿童腹泻发病率较高，治疗应根据脱水、电解质紊乱程度适当给予液体疗法、饮食疗法及控制感染等措施。但有些家长不加选择地乱用止泻药，用后腹泻虽然减轻，但因肠道的吸收而使毒素增加，引起全身的中毒症状。

儿童用药安全3要诀

1、药量不多也不少

给小朋友的药量，是依据年龄、体重（身高）来计算的哟！

◎主动提醒医生、配药医生，仔细确认小朋友的年龄、体重、身高。

◎小朋友的肝肾发育未完全，一次给药的剂量错误，就可能产生毒性或治疗失效，每次服用药量应力求精确。磨粉分包误差大，应避免采用。

◎精确好用的量具、喂药器，先确认药量刻度，并正确量取，小朋友才能吃进适当的药量。

2、好吞服、免吃苦

避免孩子哭闹呛吐，您应选择适合小朋友吃的药剂。

◎主动向医生、配药医生说明孩子吃药的需求，希望优先提供优先选用液剂、糖浆、悬浮剂等喝的药品。

◎另有专门为小朋友设计的固体药品。例如原厂包装的颗粒状的粉剂、容易咬碎的咀嚼锭等。

3、仔细核对药袋、妥善保存药品、记录用药情形

◎向医生索取药单（处方笺），拿单领药。

◎领药时核对药单、药袋等，是否正确无误。

◎不用标示不清的磨粉药、分装药水。

◎将药品放在适当、安全的地方，以免儿童误食。

◎把孩子用药情形，仔细记录下来。